L’entourage familial de la personne âgée : quelle forme d’alliance ?
Cette formation est réservée à tous les acteurs de la sphère gérontologique intervenant à domicile ou en institution : cadres infirmiers, infirmier(e)s, aides-soignant(e)s, travailleurs sociaux, agents de service, animateurs(trices), bénévoles.
Etape 1 : Mise à jour des connaissances
Pré-test sur l’analyse des pratiques
- Approche sociologique de la structure familiale.
- Vieillissement et remaniement des liens familiaux (inversion des rôles…).
- Les crises dans la famille du sujet âgé (souffrance et issues).
- Le rôle des professionnels dans l’accompagnement des familles.
- Un cadre pour les relations de la famille dans l’institution : entretien préliminaire à l’admission, aspects administratifs et règlementaires, implication des familles dans le projet de vie et d’animation.
- La famille confrontée à la maladie d’Alzheimer (culpabilité, tensions, deuil blanc, deuil anticipé).
- L’accompagnement en fin de vie : une alliance entre famille et professionnels.
- Le rôle des bénévoles dans les établissements gériatriques.
Etape 2 : Analyse des pratiques
- Pratiques réflexives sur des situations réelles.
- Echanges et discussions entre les participants
- Retour sur le pré-test
- Une discussion s’en suivra qui abordera entre autres, les difficultés à gérer les situations quotidiennes.
La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.
La formation comporte deux étapes : la mise à jour des connaissances et l’analyse des pratiques.
Alternance d’exposés théoriques, de témoignages de professionnels et d’échanges d’expériences entre les participants.
M. Thomas VOGEL, Professeur de gériatrie à la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.Courriel : thomas.vogel@chru-strasbourg.fr
Mme Nathalie LAENG, Docteur en Psychologie.
Courriel : nathalie.laeng@wanadoo.fr
Ce stage constitue un module du Diplôme d’université Assistant(e) de soins en gérontologie. Chaque module de ce diplôme peut être suivi et validé séparément, permettant ainsi d’obtenir le diplôme en 2 à 5 ans.
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.