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Formation aux outils pédagogiques et de simulation

Stage inter établissements

1 jour
515 €

Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

Ce stage ne peut pas être réalisé en Intra

Dates de formation

Février 2020

Lieu de la formation

Unité de simulation européenne en santé

Hôpital Civil, 1 place de l’Hôpital,
67000 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Sylvia RUBINI

21 Rue du Maréchal Lefebvre 67100 Strasbourg, France
03 68 85 49 22

Sauf le mercredi

03 68 85 49 29
s.rubini@unistra.fr

Compétences à l'issue de la formation

  • Découvrir des outils pédagogiques pour la formation par la simulation en santé.
  • Etre capable d’utiliser de manière autonome les différents outils pédagogiques mis à disposition.

Personnes concernées

Médecins, infirmiers, sages-femmes, pharmaciens, odontologistes, autres personnels du domaine de la santé ayant une activité de formateur et souhaitant utiliser la simulation comme outil pédagogique.

Programme

Accueil, prétest.

La simulation Hautefidélité (généralités des outils).

Simulateurs Haute-Fidélité Gaumard.

Application.

Simulateurs Laerdal.

Application.

La transmission audiovisuelle pédagogique.

Simulateurs d’échographie, généralités.

Simbionix.

Heartworks.

PowerPoint et les boitiers de Votes TurningPoint.

Post test, question.

Méthodes pédagogiques

Cette formation comporte 2 étapes : l’analyse des pratiques et la mise à jour des connaissances.

• Exposés interactifs.

• Mises en situation.

Responsable scientifique

M. Pierre VIDAILHET, Professeur à la Faculté de Médecine, responsable de l’UNISIMES, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Animation

M. Victor GASIA, UNISIMES (unité de simulation européenne en santé).

Mme Claire KAM, Médecin urgentiste, Hôpitaux universitaires de Strasbourg.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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