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Les premières relations du nourrisson avec ses parents : contexte, facteurs de fragilité et accompagnement
Développement et Pathologie

Stage inter établissements. Pour l'agrément DPC : nous consulter

2 jours
740 €

Repas de midi pris en charge par les organisateurs. Nombre de stagiaires limité à 20.

Stage intra établissement : nous consulter

Dates de formation

Référence CJT18-0348A :
du 20/03/2019 au 21/03/2019

Lieu de la formation

Université de Strasbourg - Service Formation Continue

21 Rue du Maréchal Lefebvre,
67100 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Caroline JACLOT

21 Rue du Maréchal Lefebvre 67100 Strasbourg, France
03 68 85 49 26

Sauf le mercredi après-midi

03 68 85 49 29
c.jaclot@unistra.fr

Compétences à l'issue de la formation

  • Connaître le travail psychique effectué par les parents en attente d’un enfant.
  • Connaître les conditions de mise en place des liens parents/enfants, les enjeux et les dysfonctionnements.
  • Connaître les risques et les modes de décompensation psychique et psychiatrique chez le père et chez la mère.
  • Connaître les différents modes d’abord thérapeutique proposés et le rôle des différents partenaires en santé périnatale et en santé mentale.
  • Connaître les conditions de mise en place d’une prévention et des soins.

Personnes concernées

Infirmières, puéricultrices et auxiliaires de puériculture des services de pédiatrie, de chirurgie infantile, d’obstétrique, de pédo-psychiatrie et de psychiatrie générale, sages-femmes, personnel de l’A.S.E. et des pouponnières, personnel des P.M.I., personnel de l’A.E.M.O, pédiatres, obstétriciens, psychiatres, médecins généralistes.

Programme

Etape 1 : Mise à jour des connaissances

Psychologie et psychopathologie de la paternité et de la maternité.

Décompensation psychique névrotique (angoisse – dépression) en cours de grossesse et dans le post-partum immédiat – conduite à tenir.

Compétences précoces du nourrisson.

Conduites addictives et parentalité.

Risques encourus par l’enfant dans son développement psycho-affectif en fonction des psychopathologies parentales.

Etape 2 : Analyse des pratiques

Visualisation de vidéo

Analyse de cas cliniques. Echanges et discussions à partir de la pratique des professionnels présents.

Méthodes pédagogiques

Exposés théoriques.
Discussion de cas cliniques à partir d’enregistrements vidéos

  • Exposés théoriques.
  • Discussion de cas cliniques à partir d’enregistrements vidéos

Responsable scientifique

Mme Anne DANION-GRILLIAT, Psychiatre, Professeur Émérite à la Faculté de Médecine.

Courriel : isabelle.jimenez@chru-strasbourg.fr

Animation

Mme  Anne DANION-GRILLIAT, Professeur, Mmes Marie-Emmanuelle MERIOT et Valérie VECCHIONACCI, Psychiatres, Service Psychothérapique pour Enfants et Adolescents, Mme Marie-Agathe ZIMMERMANN, Psychiatre pour Adultes, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, Mmes Nathalie LOUIS-LUCAS et Catherine MARTIN, psychologues et une soignante en Unité Mère-Nourrisson.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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