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La maladie de Parkinson

Stage inter établissements

2 jours
715 € Pour toute inscription avant le 30 juin 2019.

Repas de midi pris en charge par les organisateurs.     

Stage intra établissement : nous consulter

Dates de formation

Référence JLE18-0401A :
du 01/10/2018 au 02/10/2018

Référence JLE19-0401A :
du 30/09/2019 au 01/10/2019

Lieu de la formation

Hôpital de Hautepierre

1 Avenue Molière,
67200 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Joëlle LABARRE

21 Rue du Maréchal Lefebvre 67100 Strasbourg, France
03 68 85 49 23

Sauf le vendredi après-midi

03 68 85 49 29
j.labarre@unistra.fr

Compétences à l'issue de la formation

  • Connaître mieux la maladie de Parkinson et les syndromes parkinsoniens.
  • Améliorer leur prise en charge.

Personnes concernées

Infirmières, kinésithérapeutes, aides-soignants, orthophonistes, autres paramédicaux impliqués dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.

Programme

  • La maladie de Parkinson : Etiologie, signes cliniques, évolution.
  • Les traitements de la maladie de Parkinson : traitements pharmacologiques, pompes à apomorphine, traitement chirurgical.
  • Les complications du traitement et l’évolution sous traitement.
  • La prise en charge kinésithérapique.
  • Place des soignants dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.
  • Aspects sociaux.
  • Les autres syndromes parkinsoniens.     

Méthodes pédagogiques

  • Exposés.
  • Table ronde.
  • Documents polycopiés.

Responsable scientifique

Mme Christine TRANCHANT, Professeur à la Faculté de Médecine, Service de Neurologie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Responsable pédagogique

M. Ouhaid LAGHA BOUKBIZA, Praticien hospitalier du centre expert Parkinson, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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