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Audition : surdités et bases de l’audiométrie (adultes et enfants)
Formation pratique

Stage inter établissements.

2 jours
715 € Pour toute inscription avant le 30 juin 2019.

Repas de midi pris en charge par les organisateurs. Nombre de participants limité à 12.

Ce stage ne peut pas être réalisé en intra

Dates de formation

Référence JLE18-0304A :
du 13/05/2019 au 14/05/2019

Référence JLE19-0304A :
du 25/11/2019 au 26/11/2019

Lieu de la formation

Hôpital de Hautepierre

1 Avenue Molière,
67200 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Joëlle LABARRE

21 Rue du Maréchal Lefebvre 67100 Strasbourg, France
03 68 85 49 23

Sauf le vendredi après-midi

03 68 85 49 29
j.labarre@unistra.fr

Compétences à l'issue de la formation

  • Connaître les principaux examens auditifs réalisés chez l’adulte et l’enfant.
  • Savoir quel est leur intérêt.
  • Connaître leurs modalités de réalisation.
  • Savoir les interpréter.

Personnes concernées

Personnel destiné à la réalisation des tests auditifs.

Programme

  • Rappels d’anatomie et de physiologie de l’appareil auditif.
  • Les différents types de surdité.
  • Les examens d’exploration de l’audition (modalités de réalisation, intérêt, interprétation, pièges) :

– Audiométrie tonale et vocale.

– Tympanométrie et réflexe stapédien.

– Potentiels évoqués auditifs précoces.

– Oto-émissions acoustiques provoquées et produits de distortion acoustique.

– Audiométrie de l’enfant.

– Tests de dépistage chez l’enfant (PEAA et OEA).     

Méthodes pédagogiques

 Exposés théoriques, ateliers pratiques.     

Responsables scientifiques

Mme Anne CHARPIOT, Professeur à la Faculté de Médecine de l’Université de Strasbourg.

Mme Hella VUONG CHANEY, Praticien hospitalier, Service d’Oto-Rhino-Laryngologie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Courriel : hella.vuong@chru-strasbourg.fr

Mme Carine EYERMANN, Assistante Spécialiste, Service d’Oto-Rhino-Laryngologie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.     

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