Dr Abdelkader Lahmar, chef de clinique des universités de médecine générale et co-responsable scientifique de la formation « Suivi des patients : intégrer les outils numériques dans sa pratique »
Je suis médecin généraliste installé à Strasbourg, dans le quartier de Cronenbourg, et enseignant-chercheur en médecine générale à la Faculté de Médecine, Maïeutique et Sciences de la Santé. Mon activité associe le soin, l’enseignement auprès des étudiants, des internes et des infirmiers en pratique avancée, ainsi qu’une activité de recherche.
En parallèle de mes études de médecine, j’ai bénéficié du statut étudiant entrepreneur, j’ai participé au développement et à la coordination de projets en santé numérique. J’ai aussi complété ma formation par un diplôme universitaire en santé connectée à Paris et un master en pédagogie des sciences de la santé.
Mes domaines d’expertise
Mon fil conducteur est la santé numérique, sous l’angle de ses usages réels par les patients comme par les soignants. Je suis responsable du pôle Communication et numérique au Département de médecine générale et membre de la commission numérique de la faculté. Je dirige aussi des travaux de recherche sur l’usage des technologies numériques par les patients et sur l’apprentissage en autonomie des médecins. Ma conviction est que les soignants doivent garder un regard critique sur ces outils, pour les choisir plutôt que les subir.
Mes interventions et contributions dans la formation
Je suis co-responsable scientifique de la formation avec le Pr Erik-André Sauleau. Je l’anime avec Caroline Wahl, infirmière libérale et présidente de l’équipe de soins primaires de Cronenbourg. Nous l’avons construite à deux voix, à partir des situations que nous rencontrons auprès de patients que nous suivons ensemble, dans un quartier où les maladies chroniques sont fréquentes et la littératie numérique très variable.
Points forts de la formation
D’abord, elle a vocation à réunir infirmiers, IPA et médecins autour des mêmes cas. C’est essentiel, car le suivi numérique ne fonctionne que si chacun sait ce qu’il doit faire quand une alerte arrive. Ensuite, elle est résolument pratique : on manipule de vrais outils, on simule une file d’alertes et on repart avec des livrables utilisables dès le lendemain. Enfin, elle ne cède ni à l’enthousiasme technologique ni à la méfiance. L’objectif est d’aider chacun à choisir les outils qui ont du sens pour ses patients, et à les utiliser en toute sécurité.
