Prise en soins à domicile des personnes atteintes de troubles psychiatriques dont les démences
Compétences à l'issue de la formation
- Soigner des personnes atteintes de troubles psychiatriques dans la spécificité du domicile.
- Connaître les notions de base en psychopathologie : apports théoriques et spécifiques pour adapter son comportement de soignant à celui du patient.
- Etablir une relation spécifique avec le patient.
- Obtenir l’acceptation des soins et la compliance aux traitements.
- Accompagner le patient et son entourage.
Personnes concernées
Infirmiers exerçant à domicile, infirmiers libéraux ou salariés en centre de santé, HAD, équipes mobiles, service de soins à domicile, personnel des CMP, équipes psychologiques spécialisées effectuant des visites à domicile.
Programme
Etape 1 : Mise à jour des connaissances
Pré-test sur l’analyse des pratiques professionnelles.
Apports théoriques et cliniques.
Pour une meilleure prise en charge à domicile des patients atteints de troubles psychiatriques, le soignant doit connaître les différents plans nationaux : plan Alzheimer, loi sur le handicap, plan psychiatrie et santé mentale.
A partir de ces référentiels, les soignants travailleront à une meilleure prise en charge.
Modifications à apporter dans la relation soignant/soigné.
Prise de conscience de ses craintes et de ses représentations.
Des moments d’échanges et de débats s’intercaleront après chaque apport théorique.
Evaluation orale de l’acquisition des connaissances et restitution immédiate des résultats.
Etape 2 : Comparaison des pratiques professionnelles et amélioration des pratiques
– Présentation des bonnes pratiques attendues.
– Relevé des obstacles rencontrés par les professionnels pour mettre en oeuvre les bonnes pratiques.
– Exploration des actions d’amélioration qui peuvent être réalisées à un niveau individuel et en équipe.
– Temps de travail sur des cas et des situations dans le respect de la confidentialité et du non jugement.
– Temps d’échange prévu en groupe.
Méthodes pédagogiques
La formation comporte deux étapes : l’analyse des pratiques et la mise à jour des connaissances.
– Exposés théoriques.
– Analyses de cas rencontrés en situation professionnelle.
– Interactivités de groupes.
– Travaux et échanges sur les fiches de liaison.
Documents remis aux participants: textes réglementaires, extraits du décret de compétence, recommandations HAS, schémas et protocoles de soins.
Fiche de suivi de l’état général du patient (extrait du dossier de soin).
Fiche de transmission avec les autres intervenants à domicile.
Bibliographie.
Responsable scientifique
M. Jacques KOPFERSCHMITT, Professeur à la Faculté de Médecine, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
Animation
Mme Marie FONGOND, psychologue clinicienne, titulaire d’un master en psychopathologie, l’EDIAC FORMATION ;
">Nature et sanction de la formation
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.