Main blessée et urgences : Actualités 2020
Compétences à l'issue de la formation
- Acquérir de nouveaux savoirs et compétences techniques.
- Etre en mesure de participer à l’éducation du public vis-à-vis des règles de prévention.
- Perfectionner les gestes de secours pré-hospitaliers.
- Connaître les modalités de la prise en charge chirurgicale des urgences.
- Etre capable de réaliser les protocoles correspondant à sa qualification professionnelle et connaître la prise en charge des autres membres de l’équipe (infirmiers, kinésithérapeutes, ergothérapeutes).
- Apporter au blessé une disponibilité d’écoute tout au long de sa réhabilitation.
Personnes concernées / Prérequis
Infirmières hospitalières, infirmières du travail, massokinésithérapeutes, ergothérapeutes, médecins, médecins du travail, urgentistes.
Programme
Partie 1 : Actualités en 2020
- Fréquence et gravité des accidents de la main – Prévention.
- Gestes de premiers secours.
- Prise en charge hospitalière initiale : chirurgie d’urgence : technique et moyens (gestion du matériel).
- Prise en charge postopératoire : pansements.
- Rééducation spécifique.
- Réinsertion : structures et possibilités.
- Notion de responsabilité de l’équipe pluridisciplinaire tout au long du parcours thérapeutique.
- Evaluation des connaissances acquises et mise en commun.
Partie 2 : Atelier pratique
- gestes de premiers secours,
- pansements postopératoires,
- rééducation : démonstration de confection d’appareillage.
Méthodes pédagogiques
La formation conporte deux étapes : la mise à jour des connaissances et l’analyse des pratiques.
- Ateliers pratiques.
- Démonstration de confection d’appareillage.
- Protocoles de traitements : soins infirmiers, rééducation.
- Analyse de cas cliniques.
- Tables rondes.
Responsable scientifique
Mme Sybille FACCA, Professeur à la Faculté de Médecine, Unité de chirurgie de la main, Centre de Chirurgie orthopédique et de la Main, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
">Nature et sanction de la formation
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.