Fardo ou le patient insuffisant cardiaque
Cette action de formation est ouverte en priorité au personnel soignant des services de cardiologie d’adultes et de pédiatrie prenant en charge des insuffisants cardiaques, infirmières libérales, diététiciennes, kinésithérapeutes, personnel contribuant à la réalisation des tests d’effort dédiés aux insuffisants cardiaques.
- Bases de la physiopathologie de l’insuffisance cardiaque.
- La séméiologie de l’insuffisance cardiaque.
- Les examens complémentaires utiles.
- traitement médicamenteux,
- place de la chirurgie,
- autres options thérapeutiques (règles hygiéno-diététiques…),
- l’éducation thérapeutique des patients et de leur famille.
- Le cas particulier de l’insuffisance cardiaque de l’enfant.
- Les aspects de l’insuffisance cardiaque chez le patient âgé.
- Autres situations particulières : sexualité, activité physique etc…
La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.
- Evaluation initiale en début de formation.
- Exposés, participation aux déroulements de certains tests (échocardiographie, étude de la VO2, initiation à l’analyse de la «mécanique artérielle», techniques de mesure non invasive du débit cardiaque), documents polycopiés.
- Table ronde en fin de stage autour des connaissances acquises et des documents remis.
M. Gérald ROUL, Professeur à la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé, Service de Cardiologie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
Courriel : Jose.Roul-Gerald@chru-strasbourg.fr
M. Gérald ROUL, Professeur, M. Jean-Jacques VON HUNOLSTEIN, Praticien Hospitalier, M. Florian ZORES, Médecin de réadaptation, un responsable de réseau de soin et une diététicienne du service.
Certains aspects particuliers pourront être confiés à des spécialistes choisis par les responsables scientifiques.
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.