Situations traumatiques
La formation donne les outils permettant d’accueillir, d’orienter ou de savoir prendre en charge les personnes, adultes ou enfants, ayant vécu un traumatisme psychique. Elle s’adresse aux médecins (généralistes, du travail, scolaires …), aux soignants (entreprise, scolaire, hôpitaux…), aux travailleurs sociaux, aux psychologues (cliniciens, scolaires, du travail …), aux éducateurs, pompiers, personnels soignants de l’armée ou de la police.
- Connaître le stress aigu et ses conséquences (physiologiques, psychologiques, cliniques).
- Connaître les modes de prise en charge en post-immédiat et à distance de l’évènement.
- Savoir dépister et diagnostiquer un état de stress post-traumatique (adulte, enfant).
- Savoir intervenir dans une situation à potentiel traumatique en milieu scolaire, professionnel, ou autre.
- Connaître les dispositifs institutionnels de prise en charge du traumatisme en France.
1. Apports théoriques
- Les différents modèles (physiologiques, psychologiques) du traumatisme.
- La clinique du stress au traumatisme chez l’adulte et chez l’enfant
- Les victimes de violence sexuelle.
- Organisation des plans de catastophe en France et les Cellules d’Urgence Médico-Psychologique (C.U.M.P.).
- Les différentes approches thérapeutiques pour adultes et enfants : défusing, débriefing, psychothérapie (TTC, EMDR, Psychanalytique …), thérapies biologiques.
2. Echanges avec analyse des pratiques en situation professionnelle
L’analyse des pratiques sera reprise et complétée par l’étude des situations cliniques amenées par les intervenants et les stagiaires. La formation fera appel à des méthodes pédagogiques actives avec un souci de l’authenticité et de contextualisation des situations travaillées.
Exposés, vidéos, mises en situation, discussions de cas cliniques apportés par les intervenants ou les participants.
M. Pierre VIDAILHET, Professeur de Psychiatrie à la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé, Responsable de l’unité des Urgences psychiatriques, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
Courriel : pierre.vidailhet@chru-strasbourg.fr
Mme Christelle PORCHE, M. Cédric PALACIO Psychologues cliniciens, et M. Christian KUNTZ, Infirmier à la CUMP, aux Hôpitaux Universitaires de Strasbourg (HUS) ; Dr. Agnès GRAS-VINCENDON, Praticien Hospitalier, Pédo-psychiatre, HUS ; Dr. Dominique MASTELLI, Praticien Hospitalier en psychiatrie, Responsable CUMP 67 et Grand-Est, HUS ; Dr Nora Oulehri, Urgentiste, Médecin ARS, Dr. Adrien GRAS Psychiatre et Dr. Julie ROLLING, Pédopsychiatre, Praticiens Hospitaliers en psychiatrie, HUS ; M. Pierre VIDAILHET, PU-PH en Psychiatrie, Responsable de l’Unité des Urgences psychiatriques aux HUS.
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.