Formation de formateur en simulation appliquée à l’apprentissage des sciences de la santé

Tarifs

1540 €

Repas de midi est pris en charge par les organisateurs.

Durée

5 jours

Dates

SRI21-0368A

Dates 2021/2022 : nous consulter

Lieu de la formation

Unité de simulation européenne en santé

Hôpital Civil, 1 place de l’Hôpital,
67000 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Sylvia RUBINI 03 68 85 49 22

Sauf le mercredi

Accueil des personnes en situation de handicap

Le Service de la vie universitaire – Mission handicap propose un dispositif d’accueil et d’accompagnement spécifique pour permettre aux personnes en situation de handicap de se former dans les meilleures conditions possibles. Pour en savoir plus

Toute demande d’adaptation peut être étudiée en amont de la formation, en fonction du besoin.

Merci de vous adresser au correspondant handicap du SFC
M. Dominique Schlaefli (dominique.schlaefli@unistra.fr)

En collaboration avec

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Certifications & Homologation

Vos interlocuteurs

Compétences à l'issue de la formation

  • Appliquer à une séquence d’apprentissage utilisant la simulation les principes de pédagogie active.
  • Identifier les différentes étapes nécessaires à la mise en oeuvre d’une séquence de simulation.
  • Concevoir une séquence de formation reposant sur l’usage de la simulation.
  • Mener un débriefing selon les règles de bonne pratique pédagogique.
Personnes concernées et pré-requis
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Formation réservée aux médecins, infirmiers, sages-femmes, pharmaciens, odontologistes, autres personnels du domaine de la santé ayant une activité de formateur et souhaitant utiliser la simulation comme outil pédagogique.

Programme
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  • Objectifs de la simulation.
  • Principes de pédagogie active appliqués à l’apprentissage dans un environnement simulé.
  • Identification des différents outils de simulation et stratégies de choix des outils.
  • Principes de mise en oeuvre des différents outils de simulation.
  • Principes de rédaction d’un scénario de simulation.
  • Structuration d’une séquence de simulation et organisation des différentes étapes.
  • Principes d’entretien du matériel de simulation.
Méthodes pédagogiques
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  • Exposés interactifs.
  • Travaux de groupe.
  • Mises en situation.
  • Analyse réflexive.
Responsables scientifiques
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 M. Thierry PELACCIA, PU/PH de l’Université de Strasbourg, en médecine d’urgence, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg. Responsable CFRPS (Centre de Formation et de Recherche en Pédagogie des Sciences de la Santé)

Courriel : pelaccia@unistra.fr

M. Pierre VIDAILHET, PU/PH de l’Université de Strasbourg, Professeur de psychiatrie, Directeur Universitaire de l’UNISIMES (Unité de Simulation Européenne en Santé) 

Courriel : pierre.vidailhet@unistra.fr

M. Gilles MAHOUDEAU, Docteur, Directeur Médical de l’UNISIMES et Anesthésiste – Réanimateur aux Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Courriel : gmahoudeau@unistra.fr

Animation
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MM. Olivier COLLANGE, PU/PH et Gilles MAHOUDEAU, Médecins anesthésistes – réanimateurs,  Mme Claire KAM, Médecin urgentiste, M. Thierry PELACCIA, Urgentistes, MM. Adrien GRAS, Dominique MASTELLI, Amaury MENGIN et Pierre VIDAILHET, Psychiatres, M. Victor GASIA, Ingénieur et M. François JOMARD, Pilote de ligne, Mme Carine ZUMSTEIN, Chef de clinique en médecine générale.

Nature et sanction de la formation
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Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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