Le soignant confronté au refus de soins réitéré
Personnel concerné : tout professionnel de santé, et tout public.
Première demi-journée :
– Le cadre législatif à l’épreuve du terrain : Lois de 2002, 2005 et de 2016.
– Les droits et les devoirs des patients et des soignants.
– Exposé d’une situation virtuelle, conflictuelle
Puis :
– Tour de table pour découvrir la diversité des motifs de refus de soins,
– Intérêt de la collégialité et de l’interdisciplinarité dans ces situations,
Mais :
– Quelle collégialité possible au domicile ?
– Comment dépasser l’absence d’unité de lieu, de temps et d’action ?
Deuxième demi-journée :
– Mise en situation à partir d’une vignette clinique.
– Travail sur la projection et les représentations des soignants et des soignés.
– Quelles représentations du refus de soin pour le patient ?
– Reformulation des points de consensus.
Définir le cadre de notre réflexion au regard de la législation actuelle ; notre guide étant le principe que le refus de soins, même réitéré, n’entraîne jamais l’abandon du patient par l’équipe soignante. Echanges et retours d’expérience.
Mme Catherine RONGIERES, Professeur à la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé, Pôle de Gynécologie Obstétrique et Fertilité des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
M. Robert MATHIS, Médecin, Ancien Chef de Service de l’Unité des Soins Palliatifs et de l’Equipe Mobile des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.