Yannick Olland, participant du stage court Produire des vidéos avec un smartphone, de A à Z

Pourquoi avez-vous choisi de suivre cette formation et quels objectifs aviez-vous en tête au départ ?

Pour RTL, on nous demande de plus en plus de vidéos, particulièrement pour les réseaux sociaux : filmer les coulisses d’un événement, se mettre en situation. Et depuis que RTL a été intégré dans le groupe M6, nous pouvons être amenés à collaborer en télé, que ce soit en direct face caméra ou en fournissant des images sur le terrain. 

J’avais été formé au reportage télé lors de mes études, mais à l’époque, c’était uniquement avec les imposantes caméras de reportage. Et le langage vidéo sur les réseaux sociaux est différent de ce qu’on peut faire en télé.

L’idée pour moi était de reprendre les bases du tournage et du montage vidéo, de comprendre les codes des vidéos avec smartphone (qui sont parfois l’inverse de ce qu’on apprend en reportage télé).

En quoi cette formation a-t-elle transformé votre vision de votre domaine professionnel ou de votre parcours de carrière ?

J’avais plutôt une image négative du tournage avec smartphone, mais cette formation m’a permis de voir qu’il était possible de produire un reportage de très bonne qualité en peu de temps.

La formation m’a aussi poussé à acquérir de nouveaux équipements professionnels, notamment des micros-cravates, qu’on n’utilise quasiment pas en radio, et qui sont assez intéressants pour certains types de reportages, notamment en immersion avec des professionnels.

La vidéo va devenir incontournable dans les années à venir, en particulier sur les reportages sur de grands événements. Les réseaux sociaux sont une autre manière de faire vivre le reportage radio : en habillant le reportage complet, ou des interviews du reportage avec des images tournées au smartphone.

Quels changements avez-vous constatés dans vos compétences et savoir-faire depuis le début de la formation ?

J’ai réappris le montage vidéo avec des logiciels qui n’existaient pas lors de mes études. J’ai également compris certaines logiques derrière les réseaux sociaux, et les techniques pour valoriser une vidéo.

Pouvez-vous nous donner un exemple précis de situation dans laquelle la formation a eu un impact direct sur votre travail ou vos responsabilités ?

J’ai pu réutiliser des vidéos réalisées à l’intérieur de la centrale de Fessenheim pour un reportage complet M6info sur les réseaux sociaux, avec l’aide d’une journaliste M6. Et le résultat a très bien fonctionné en termes de diffusion avec plus de 500 000 vues.

Quels sont les éléments de cette formation que vous considérez comme étant les plus marquants ou transformants pour vous et votre environnement professionnel ?

Cette formation permet aux journalistes qui n’ont pas grandi avec les vidéos sur les smartphones de se réapproprier cet outil, de comprendre tout ce qu’il est possible de faire, sans que ce soit trop compliqué en termes d’adaptation.