Master 2 Développement pharmaceutique : de la molécule au médicament
Cette formation s’adresse aux professionnels cadres et non cadres, souhaitant développer ou renforcer leurs compétences dans les domaines du développement pharmaceutique, de la biotechnologie et de l’industrie de la santé, dans une perspective d’évolution professionnelle, de spécialisation ou de reconversion.
Elle est particulièrement adaptée aux profils suivants : Pharmacien·ne·s, ingénieur·e·s en biotechnologies, chimie, génie des procédés ou disciplines connexes, professionnel·le·s de la recherche et du développement pharmaceutique, chargé·e·s d’affaires réglementaires, responsables qualité, développement ou production, scientifiques souhaitant évoluer vers les industries pharmaceutiques, biotechnologiques ou de la santé, chimistes, biologistes, et d’une manière générale, chercheurs, chercheuses des sciences de la vie.
Les candidat·e·s BAC+2 pourront, après validation d’acquis (VAPP), être autorisé·e·s à s’inscrire.
- Identifier les étapes clés de la recherche au développement du médicament.
- Maitriser les éléments fondamentaux (pharmacochimie, pharmacologie…) permettant de comprendre ces étapes.
- Proposer et mettre en oeuvre des technologies innovantes dans le respect des bonnes pratiques.
- Appréhender les problèmes spécifiques liés au développement (réglementaires, toxicologiques…).
Le parcours de formation comprend 7 modules obligatoires (21 ECTS) et 2 ou 3 modules optionnels (9 ECTS).
Un stage de 6 mois est obligatoire pour les personnes sans emploi ou ne travaillant pas dans le secteur.
A. Modules obligatoires (21 ECTS)
1. Gestion dynamique de projet
2. Initiation à la pharmacochimie
3. Pharmacologie générale
4. Le médicament et les étapes de son développement
5. Bases de la culture cellulaire : principes et application en pratique
6. Pharmacocinétique : bases fondamentales et principes des stratégies dans le développement industriel des médicaments
7. Les techniques d’immunologie actuelles
B. Modules optionnels (2, ou 3 modules au choix = 9 ECTS) – sous réserve de programmation
1. Cibles actuelles et futures dans les maladies cardiovasculaires ou métaboliques, aiguës et chroniques (3 ECTS).
2. Immunologie moléculaire approfondie (3 ECTS).
3. Méthodes sans marquage et méthodes fluorescentes originales dans le criblage à haut débit (3 ECTS).
4. Microscopie confocale (3 ECTS).
5. Formation spécifique pour les personnes appliquant des procédures expérimentales sur rongeurs (6 ECTS).
Chaque module est également proposé sous la forme d’une formation courte, les programmes détaillés et les calendriers sont disponibles sur internet sfc.unistra.fr
Parcours ouvert uniquement en formation continue, admission sur dossier à demander à Mme Frédérique Costes à partir de janvier. Les dossiers de candidature seront réceptionnés de début mars à fin juin.
L’acceptation définitive sera prononcée après un entretien.
Alternance d’enseignements théoriques et de travaux dirigés. Les méthodes pédagogiques pour chaque module sont présentées dans les fiches programmes dédiées.
Des supports de cours au format numérique seront mis à disposition.
Suivi des enseignements requis.
Composition d’un devoir de synthèse dont le sujet sera fixé par le responsable de parcours.
Mémoire de fin d’études et soutenance devant un jury.
Mme Nathalie NIEDERHOFFER , Professeur à la Faculté de Pharmacie de l’université de Strasbourg – Praticien Hospitalier
Courriel : nathalie.niederhoffer@unistra.fr
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle permet l’obtention d’un diplôme inscrit au RNCP n°38985 sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation des connaissances et des compétences qui sont portées à la connaissance des stagiaires. La formation donne également lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.
