Pharmacie d'officine
Domaine : Pharmacie d'officine

La prestation d’accompagnement vise à accompagner le candidat :

• dans la construction d’un dossier qui montre en quoi le candidat a acquis au cours de son expérience les connaissances, compétences et aptitudes du diplôme visé
• dans un travail d’analyse approfondie des compétences et connaissances théoriques mises en œuvre dans l’activité
• dans la rédaction d’un écrit de type universitaire qui démontre les compétences disciplinaires (en lien avec la discipline du diplôme visé) et transversales (en lien avec le niveau du diplôme visé)

Ce diplôme d’université a pour objectif de mettre à jour les connaissances scientifiques nécessaires à l’activité du pharmacien d’officine et d’actualiser la pratique officinale compte tenu de l’évolution permanente de la profession.

Les objectifs de la formation proposée sont liés à l’arrêté qui fixe les critères de compétence nécessaires aux fournisseurs d’orthèses pour l’obtention d’un agrément par les organismes de prise en charge.

• Mettre à jour et optimiser les connaissances sur les pathologies du diabète, leurs complications aiguës et chroniques et les prises en charge thérapeutiques.
• S’approprier les recommandations nationales dans les champs professionnels hospitaliers, libéral…
• Développer une prise en charge des patients diabétiques optimisée à l’hôpital, en ville.
• Développer un travail en interdisciplinarité au bénéfice des patients diabétiques.
• Développer les actions éducatives dans la prise en charge quotidienne des patients diabétiques.
• Initier une démarche d’évaluation des compétences pour le professionnel et le patient.

L’augmentation du nombre de personnes porteuses d’une ou plusieurs pathologie(s) chronique(s), la fréquence de non-observance concernant les soins médicamenteux et autres, souligne la nécessité de mise en œuvre d’actions éducatives. La posture éducative est une des clefs de réussite pour permettre un travail en partenariat avec le patient et son entourage, avec pour objectif l’optimisation de la prise en charge. Les méthodes de formation utilisées lors du Diplôme Universitaire font appel à des apprentissages actifs. Les situations présentées sont le plus authentiques possible pour faciliter un transfert des compétences acquises dans le champ professionnel. Elles feront interagir des professionnels de différentes disciplines pour faciliter la transversalité et la complémentarité des approches.

• Réaliser une observation clinique qui prend en compte, en plus du diagnostic de la pathologie, toutes les caractéristiques du malade et de son histoire – Utiliser un répertoire, mettre en pratique la Matière Médicale pour leur prescription (médecins)
• Réaliser un conseil homéopathique à l’officine, commenter une ordonnance de médicaments homéopathiques et transmettre sa connaissance à l’équipe officinale (pharmaciens)
• Prescrire des protocoles d’accompagnement de la femme, rédiger des fiches pratiques ou appliquer des protocoles permettant d’intégrer l’homéopathie aux thérapeutiques de prises en charge classiques en maternité (sages-femmes)
• Acquérir des compétences homéopathiques spécifiques à sa spécialité professionnelle (dentistes et vétérinaires)

• Acquérir les compétences scientifiques concernant la matière médicale et scientifique de la micronutrition.
• Connaître la règlementation des compléments alimentaires.
• Connaître les différents domaines de la micronutrition et leur mise en pratique
• Maitriser les outils de la consultation médicale et de l’entretien officinal.

• Définir les cancers les plus fréquents en terme d’épidémiologie, de facteurs de risque, de prévention et de physiopathologie.
• Reconnaître les différents aspects de la prise en charge thérapeutique des cancers.
• Délivrer en toute sécurité les médicaments anticancéreux disponibles en ville, ainsi que les soins de supports associés (antalgiques, nutrition, anti-émétiques, facteurs de croissance, autres traitements complémentaires, etc).
• Reconnaître les effets indésirables des traitements anticancéreux ou de la maladie.
• Préparer et mener des entretiens pharmaceutiques pour le patient cancéreux

• Maitriser les compétences nécessaires pour mener à bien des entretiens pharmaceutiques chez les patients cancéreux.
• Mener des entretiens portant sur le bon usage et l’observance des anticancéreux oraux ainsi que sur la gestion des effets indésirables des traitements anticancéreux en général.

La spécificité de cette formation est de présenter non seulement les usages traditionnels les plus utilisés/connus des huiles essentielles (HEs), mais également de faire le point sur la recherche actuelle, de prendre appui sur les études scientifiques les plus récentes qui valident les activités traditionnelles et qui découvrent également de potentielles et futures applications.

L’objectif de cette formation est de donner les bases fondamentales botaniques, chimiques et pharmacologiques de l’aromathérapie afin :

• d’avoir une vue globale sur l’aromathérapie, son potentiel et ses limites
• de pouvoir conseiller les HEs de manière pertinente et sécuritaire
• de connaître, utiliser et conseiller une trentaine d’HEs permettant une approche thérapeutique globale.

• Savoir accéder à la réglementation en vigueur : Décrets, arrêtés, LPPR.
• Connaître les thèmes indispensables caractérisant la formation théorique et pratique : oxygénation, réglementation, caractéristiques de l’oxygène, hygiène et sécurité, rôle du pharmacien, connaissance et manipulation des sources et du matériel d’interface
• Enumérer les moyens organisationnels clefs pour garantir la bonne application de la réglementation dans la structure de dispensation en terme de formation, habilitation ou règles de dispensation.

Cette formation a pour objectif de former des pharmaciens à la vaccination, dans le cadre de l’arrêté du 23 avril 2019 fixant la liste des vaccinations que les pharmaciens d’officine peuvent effectuer en application du 9^o de l’article L. 5125-1-1 A du code de la santé publique. Elle répond au cahier des charges relatif aux conditions techniques à respecter pour exercer l’activité de vaccination et les objectifs pédagogiques de la formation à suivre par les pharmaciens d’officine. Une attestation de formation conforme aux objectifs pédagogiques du cahier des charges sera remise permettant la déclaration à l’ARS.Cette formation a pour objectif de former des pharmaciens à la vaccination, dans le cadre de l’arrêté du 23 avril 2019 fixant la liste des vaccinations que les pharmaciens d’officine peuvent effectuer en application du 9o de l’article L. 5125-1-1 A du code de la santé publique. Elle répond au cahier des charges relatif aux conditions techniques à respecter pour exercer l’activité de vaccination et les objectifs pédagogiques de la formation à suivre par les pharmaciens d’officine. Une attestation de formation conforme aux objectifs pédagogiques du cahier des charges sera remise permettant la déclaration à l’ARS.