Master 2 Marketing et gestion d’évènements
Les cadres ou assimilés en activité (Projet de transition professionnelle, CPF, Plan de développement des compétences ou à titre personnel) ou en recherche d’emploi :
- Titulaires d’un Bac+4 ou M1
- Titulaires d’un diplôme de niveau inférieur et justifiant d’une expérience professionnelle réussie, sous condition d’acceptation par la commission pédagogique de la Validation des Acquis Professionnels et Personnels (dossier téléchargeable : http://www.em-strasbourg.eu)
- Avoir des aptitudes personnelles liées à celles d’un manager (dynamisme, ouverture, organisation, etc.), des qualités organisationnelles ainsi qu’une aisance relationnelle et une facilité d’adaptation
- Identifier les forces et les faiblesses de son entreprise et les opportunités et les menaces de son environnement
- Proposer une stratégie marketing adaptée à sa problématique
- Concevoir un mix-marketing en cohérence avec ses ressources
- Elaborer une stratégie de communication évènementielle
- Gérer un évènement de sa conception à son évaluation
- Maîtriser les différentes étapes du plan marketing
UE 1 LE PLAN MARKETING : Marketing analytique ; Marketing stratégique ; Marketing opérationnel ; Élaborer un plan marketing
UE 2 LEADERSHIP ET MANAGEMENT : Négociation (concepts et mises en situation) ; Gestion du stress ; Développement personnel
UE 3 DE LA COMMUNICATION AU E-MARKETING : Politique de communication ; E-marketing ; Marketing digital
UE 4 LE MARCHE ÉVÈNEMENTIEL : MICE (Meeting, incentives, conferences, events) ; Les prestations de service dans l’évènementiel ; Cas réels d’entreprise
UE 5 CONCEPTION D’UN ÉVÈNEMENT : L’agence évènementielle ; L’évènementiel, une communication sans limites ; Création et conception ; Co-formation
UE 6 MANAGEMENT DE PROJETS ÉVÈNEMENTIELS : La gestion de projet ; Planification d’un évènement ; Présentation des projets
UE 7 TYPOLOGIE DES ÉVÈNEMENTS : Évènements culturels ; Évènements corporate ; Évènements sportifs ; Évènements territoriaux
UE 8 ÉVÈNEMENTS ET RÉGLEMENTATION : Assurances et sécurité des personnes ; Déclaration et demande d’autorisation ; Qualité et indicateurs
UE 9 CLUE ET APPROFONDISSEMENT MANAGÉRIAL INTERNATIONAL : Anglais des affaires ; New perspective in Entrepreneurship ; Management interculturel ; Enjeux économiques et sociaux en Europe ; Visite institution européenne
UE 10 PROFESSIONNALISATION – MISSION EN ENTREPRISE – MÉTHODOLOGIE MÉMOIRE : Méthodologie – initiation à la recherche ; Co-formation ; Retour et partage d’expériences ; Certification RSO ; Projet et accompagnement professionnel ; Mémoire et soutenance
Les candidatures se font en mars-avril sur l’interface E-candidat : ecandidat.unistra.fr
L’admission s’effectue en 2 étapes : 1) Présélection sur dossier (vérification des pré-requis et de l’adéquation du cursus universitaire). 2) Sélection sur entretien individuel (adéquation et cohérence du projet professionnel).
Méthodes interactives : cours, débats, études de cas, projets, séminaires, témoignages, visites. L’équipe enseignante se compose d’enseignants-chercheurs et de professionnels en gestion d’évènements.
Les modalités d’évaluation des connaissances et compétences figurent sur le site de l’Université de Strasbourg.
Mme Sylvie HERTRICH, Enseignant-chercheur, Docteur en sciences de gestion, Ecole de Management Strasbourg
Les cours se déroulent à raison de 3 jours de formation tous les 15 jours, menés en alternance avec l’activité professionnelle pour les salariés et le stage en entreprise pour les demandeurs d’emploi. Possibilité de contrat ou de période de professionnalisation.
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle permet l’obtention d’un diplôme inscrit au RNCP (code 35917) sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation des connaissances et des compétences qui sont portées à la connaissance des stagiaires. La formation donne également lieu à la délivrance d’une attestation de participation. Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.