Chirurgie otologique : particularités et contraintes du point de vue infirmier
Compétences à l'issue de la formation
- Décrire les principales pathologies pouvant conduire à une chirurgie otologique.
- Identifier les points clés du bon déroulement d’une chirurgie otologique en préopératoire et per-opératoire.
- Identifier une anomalie dans le cadre d’un suivi postopératoire.
- Décrire les grandes étapes de la prise en charge d’un patient pour surdité, de la consultation avec audiogramme à l’hospitalisation et au retour à domicile.
- Définir les deux types de surdité et décrire les grands principes de leur prise en charge.
Personnes concernées et Pré-requis
Formation réservée aux médecins, infirmières et aides-soignantes de service ORL, consultation et bloc opératoire ORL.
Programme
1. Les notions essentielles :
- Rappel anatomique, schématique.
- Les fonctions de l’oreille : l’audition et l’équilibre.
- Les surdités.
- Les autres signes cliniques en otologie.
2. Pathologies et traitements :
- Pathologies de l’oreille externe.
- Pathologies de l’oreille moyenne et interne.
3. La chirurige de l’oreille :
Préparation à la chirurgie
- Bilan ORL, audiométrique et d’imagerie
- Chirurgie ambulatoire en otologie
Déroulement de la chirurgie en bloc opératoire.
Suivi post-opératoire ; surveillance et soins infirimier spécifiques.
Méthodes pédagogiques
S’il comporte une part importante d’enseignement théorique, ce stage reste axé sur la pratique professionnelle.
Des vidéos commentées permettront de comprendre ce que les chirurgiens réalisent en salle d’opération.
Responsable scientifique
Mme Anne CHARPIOT, Professeur à la Faculté de Médecine, Service d’Oto-Rhino-Laryngologie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
Courriel : anne.charpiot@chru-strasbourg.fr
Animation
Mme Anne CHARPIOT, Professeur, les médecins et l’équipe soignante du Service d’Oto-Rhino-Laryngologie et de chirurgie Cervico-Faciale, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
Nature et sanction de la formation
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.