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Urgences et réanimation pédiatriques et néonatales

Stage inter établissements.

4 jours
1305 € Pour toute inscription avant le 30 juin 2020.

Repas de midi pris en charge par les organisateurs. Nombre de participants limité à 20.

Ce stage ne peut pas être réalisé en intra

Dates de formation

Référence NMR19-0506A :
du 18/11/2019 au 21/11/2019

Référence NMR20-0506A :
du 16/11/2020 au 19/11/2020

Lieu de la formation

Hôpital de Hautepierre

1 Avenue Molière,
67200 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Compétences à l'issue de la formation

  • Maîtriser et optimiser les conduites à tenir et apprendre les gestes techniques dans les principales urgences et détresses vitales de l’enfant et du nouveau-né.
  • Approfondir le contexte psychologique et éthique des urgences et de la réanimation pédiatrique et néonatale.

Personnes concernées

Personnels soignants des services de pédiatrie, d’accueil et de traitement des urgences, de chirurgie de l’enfant et du nouveau-né, SAMU.

Programme

Urgences de l’enfant.

  • Réanimation cardiorespiratoire de l’enfant.
  • Les urgences vitales du nourrisson et de l’enfant : respiratoire, circulatoire (état de choc), neurologique.
  • La pathologie accidentelle et les intoxications.
  • La détection du risque en milieu hospitalier ou ouvert et la conduite à tenir immédiate.

Les principes et la technique de la réanimation du nouveau-né en salle d’accouchement.

  • Hypothermie thérapeutique chez le nouveau-né : principes, indications et mise en œuvre.

Méthodes pédagogiques

Exposés théoriques,

Démonstrations pratiques, 

Visites techniques dans les unités,
Séances de simulation sur mannequin (UNISIMES),

  • Exposés théoriques,
  • Démonstrations pratiques, 
  • Visites techniques dans les unités,
  • Séances de simulation sur mannequin (UNISIMES),

Responsables scientifiques

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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