Diplôme d’Université de Formateur à la manutention des malades / personnes à mobilité réduite
Tarifs
Frais de restauration non inclus dans le tarif de la formation.
Durée
15 jours, soit 105 heures
Dates
En 2024 :
Référence : JON24-0508A
- module 1 : du 23 au 27 septembre 2024- module 2 : du 14 au 18 octobre 2024- module 3 : du 25 au 29 novembre 2024
En 2024 :Référence : JON24-0508A- module 1 : du 23 au 27 septembre 2024- module 2 : du 14 au 18 octobre 2024- module 3 : du 25 au 29 novembre 2024
En 2025 :
Référence : JON25-0508A
- septembre à décembre 2025
En 2025 :Référence : JON25-0508A- septembre à décembre 2025
En collaboration avec AFRIS-CIFAL-ECE / 3 rue Sédillot, 67000 STRASBOURG / 03 88 37 22 13. Nombre de participants limité à 15.
Lieu de la formation
Université de Strasbourg - Service Formation Continue
21 Rue du Maréchal Lefebvre,
67100 Strasbourg
France
Renseignements & inscriptions
Accueil des personnes en situation de handicap
Le Service de la vie universitaire – Mission handicap propose un dispositif d’accueil et d’accompagnement spécifique pour permettre aux personnes en situation de handicap de se former dans les meilleures conditions possibles. Pour en savoir plus
Toute demande d’adaptation peut être étudiée en amont de la formation, en fonction du besoin.
Merci de vous adresser au correspondant handicap : sfc-handicap@unistra.fr
En collaboration avec
Financer la formation
S’inscrire à un diplôme
Contexte et points forts de la formation
Les lombalgies et les maux du dos représentent une part importante de l’activité, du suivi et du budget sanitaire en France. Il existe un certain nombre de cursus formant aux soins de ces pathologies.
Il n’existe cependant qu’un seul Diplôme d’Université qui forme des formateurs et des référents en manutention, qui auront le souci de transmettre leur savoir, les techniques de manutention, les précautions à prendre dans les établissements de soins.
- Toute personne destinée à exercer la fonction de Formateur à la manutention des patients.
- Toute personne destinée à exercer la fonction de « Référent en manutention ».
Pré-requis : justifier d’une expérience professionnelle avérée en manutention des personnes à mobilité réduite/malades.
- Connaître les outils pédagogiques, conceptuels, méthodologiques et techniques permettant de maîtriser la fonction de formateur/référent.
- Identifier les besoins en formation, élaborer et concevoir un programme et ses supports, notamment en utilisant les travaux réalisés en interne, tels que les études ergonomiques, organisationnelles, charges de travail.
DC 1 : Conception d’un projet de formation en manutention des personnes dans l’établissement.DC 2 : Mobiliser des techniques de manutention des personnesDC 3 : Anatomie, physiologie, biomécanique humaine sous des aspects médicaux et chirurgicaux.DC 4 : Animer la formation.
Les demandes de candidature peuvent être adressées directement au CIFAL.
Apports de théorie et de pratique.
Exemples, exercices et études de cas, mises en situation avec vidéo.
Chaque participant recevra un classeur pédagogique dans lequel il y insérera les
documents transmis au cours de la formation.
Mme Marie-Eve ISNER-HOROBETI, PU, PH – Pôle de Médecine Physique et Réadaptation, Institut Universitaire de Réadaptation Clémenceau (IURC), Strasbourg.
Courriel : marie-eve.isner@chru-strasbourg.fr
– Chaque stagiaire élaborera un projet de formation qui s’intègrera dans la démarche de prévention de l’établissement. Les apprenants seront chargés de concevoir un support de formation pour une mise en oeuvre efficace (présentation d’un cas clinique concret écrit).
Présentation d’une séquence d’un module de formation : coefficient 4
– Epreuve écrite portant sur les pathologies, les techniques de manutention et la pédagogie :
Médecins et chirurgiens spécialistes de l’établissement hospitalier, un formateur titulaire de l’habilitation nationale « PRAP ALM », une ergothérapeute expérimentée, un consultant formateur de formateur.
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle permet l’obtention d’un diplôme d’université sous réserve de satisfaire aux modalités d’évaluation des connaissances et des compétences qui sont portées à la connaissance des stagiaires. La formation donne également lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Des évaluations au cours de la formation permettent de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.