Le Trouble Déficit de l’Attention Hyperactivité (TDAH) chez l’adulte

Du repérage au traitement du TDAH chez l'adulte : outils pratiques pour les cliniciens
Nouveau !

Tarifs

470 €

Durée

1 jour (7 heures de cours en présentiel)

Dates

Référence JLE25-1761A :
du 30/06/2025 au 30/06/2025

Lieu de la formation

Université de Strasbourg - Service Formation Continue

21 Rue du Maréchal Lefebvre,
67100 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Joëlle LABARRE 03 68 85 49 23

Sauf le vendredi après-midi

Accueil des personnes en situation de handicap

Le Service de la vie universitaire – Mission handicap propose un dispositif d’accueil et d’accompagnement spécifique pour permettre aux personnes en situation de handicap de se former dans les meilleures conditions possibles. Pour en savoir plus

Toute demande d’adaptation peut être étudiée en amont de la formation, en fonction du besoin.

Merci de vous adresser au correspondant handicap : sfc-handicap@unistra.fr

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Certifications & Homologation

Vos interlocuteurs

Présentation et objectifs

Le TDAH de l’adulte est une problématique de santé mentale de plus en plus fréquemment rencontrée en pratique psychiatrique, mais les professionnels sont souvent peu formés à son repérage et à sa prise en charge spécifique. Cette formation répond à ce besoin croissant en apportant aux praticiens des outils concrets pour poser le diagnostic, différencier le TDAH d’autres troubles psychiatriques et proposer une prise en charge multimodale.

Points forts de la formation :

  • Formation animée par un psychiatre expert du TDAH adulte
  • Approche pratique centrée sur les besoins des psychiatres et médecins dans le champ de la santé mentale
  • Travail à partir de cas cliniques réels pour une application directe en consultation
  • Focus sur les situations complexes et les comorbidités psychiatriques
  • Formation permettant des compétences applicables en pratique clinique quotidienne
Personnes concernées
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Formation réservée aux psychiatres et médecins ayant une activité dans le champ de la santé mentale (addictologues, neurologues travaillant dans les troubles neurodéveloppementaux…)

Compétences à l'issue de la formation
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  • Identifier les signes évocateurs d’un TDAH chez l’adulte, dans différents contextes
  • Distinguer le TDAH adulte des autres troubles psychiatriques comorbides ou différentiels
  • Expliquer les particularités cliniques et les critères diagnostiques adaptés à l’adulte
  • Préparer une démarche diagnostique structurée incluant l’entretien clinique et les outils validés
  • Formuler un plan de prise en charge
  • Hiérarchiser les interventions: traitements pharmacologiques, psychoéducation, psychothérapie et aménagements
  • Optimiser un traitement pharmacologique selon le contexte clinique
  • Proposer des solutions face aux principaux effets indésirables de traitement
  • Rechercher des causes de non réponse au traitement
Programme
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  • La clinique du TDAH chez le jeune adulte et le sujet plus âgé
  • Les outils diagnostics et leur pertinence dans différents contextes
  • Les symptômes et retentissement du TDAH 
  • L’identification du TDAH dans le cadre de comorbidités : troubles de l’humeur, usage de substances, troubles de la personnalité, troubles du sommeil
  • Les principes des prises en charge médicamenteuses et psychothérapeutiques et état des lieux des recommandations internationales
  • Les interventions non médicamenteuses et médicamenteuses
  • Le traitement médicamenteux dans le cas de comorbidités.
Pré-requis
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La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis spécifiques au regard du public auquel elle s’adresse.

Méthodes et ressources pédagogiques
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Exposés théoriques, applications concrètes, exemples et échanges, études de cas, vidéos.

Des supports papier seront mis à disposition des participants.

Responsable scientifique
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Pr Gilles Bertschy, Professeur de Psychiatrie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg

Courriel : gilles.bertschy@chru-strasbourg.fr

Animation
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Dr Sébastien Weibel, Praticien Hospitalier, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg et Responsable pédagogique du Diplôme interuniversitaire Le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité (TDAH) à tous les âgesCourriel : sebastien.weibel@chru-strasbourg.fr

Nature et sanction de la formation
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Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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Evaluation des formations

Toutes nos formations sont évaluées selon les niveaux 1 et 2 du modèle d'évaluation de l'efficacité des formations Kirkpatrick.
Moyenne des évaluations pour les stages courts en 2023.*

stages inter et intra

83 % de satisfaction
91 % de recommandation

*Taux de retour de 50,70%