Histologie générale

Techniciens en biologie et scientifiques désirant acquérir des connaissances de base sur l’organisation fondamentale des tissus animaux et humains.

La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis complémentaires.

Rappel sur l’organisation ultrastructurale et fonctionnelle des cellules animales. Schémas et diapositives.

Théorie : définition, structure, rôle des tissus fondamentaux et des celllules qui les constituent.

Etude détaillée au microscope optique et par projection vidéo de coupes histologiques concernant :

• Les tissus épithéliaux.
• Les tissus glandulaires : organisation fonctionnelle.
• Les tissus musculaires (squelettique, cardiaque, lisse). Organisation des fibres en tissus dans les différents cas.
• Les tissus “conjonctifs”, les tissus lâches et denses. Les familles cellulaires spécifiques ou migratrices. Les capillaires sanguins et lymphatiques.
• Le cartilage et l’os ; l’ossification.
• Le tissu nerveux central et périphérique.
• L’appareil cardio-vasculaire : exemple d’organisation multitissulaire.
• La peau : exemple d’organisation multitissulaire.

Ce stage constitue un élément du Diplôme d’université d’histologie.

Enseignement théorique et identification au microscope optique. Démonstrations par vidéoprojection. Une partie du programme sera proposée en enseignement à distance.                                   

Mme Cristina ANTAL, Maître de conférences à la faculté de médecine, maïeutique et sciences pour la santéde l’université de Strasbourg. Institut d’Histologie. ICube UMR7357 – équipe IMIS. Hôpitaux Universitaires – Service de Pathologie – UF6349 Foetopathologie.

Courriel : mc.antal@unistra.fr                                   

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.