Méthodes magnétique et gravimétrique pour l’exploration du sous-sol
Formation à distance par internet
Compétences à l'issue de la formation
- Maîtriser les techniques de mesure, les traitements réalisés sur les mesures pour obtenir des cartes et les méthodes d’interprétation en méthodes magnétique et gravimétrique
- Mener soit même un traitement et une interprétation d’un jeu de données
Personnes concernées
Ingénieur ou équivalent travaillant en exploration du sous-sol par les méthodes géophysiques (domaine pétrolier, minier, environnement, bureaux d’études, BTP). L’enseignement de cette formation est donné avec la même chronologie, mais à distance, que celui de méthodes potentielles de la troisième année d’école d’ingénieur de l’EOST.
Programme
– Rappel des bases des méthodes potentielles ; mesures magnétiques et gravimétriques ; notion d’anomalie
– Les principes et l’utilisation des méthodes spectrales pour les opérateurs de transformation de cartes (prolongement ; dérivation / intégration ; réduction au pôle).
– Modélisation de structures prismatiques et inversion de cartes dans le domaine spectral
– La couche équivalente en tant qu’interpolateur et de modèle de densité ou d’aimantation
– Le signal analytique à deux ou trois dimensions et la méthode tilt-angle
– La déconvolution eulérienne
Méthodes pédagogiques
Chacune des parties du cours est progressivement déposée sur un espace numérique de travail. Il fait l’objet de la réalisation de programmes informatiques (de préférence en matlab) permettant d’appliquer les enseignements. Par ailleurs un jeu de données est utilisé afin de se rendre compte de l’effet sur de vraies données de chacun des éléments enseignés.
Les enseignements sont faits à distance : les cours mis en ligne font l’objet de discussions avec chaque personne via internet.
Responsables scientifiques
Marc MUNSCHY, Physicien des observatoires à l’Ecole et Observatoire des Sciences de la Terre.
">Nature et sanction de la formation
Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.
Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.