Le bilan fonctionnel respiratoire chez l’adulte et le grand enfant

réalisation et interprétation des tests de base

Tarifs

765 €

Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

Durée

2 jours

Dates

Référence JON21-0419A :
du 09/05/2022 au 10/05/2022

Lieu de la formation

Hôpitaux Universitaires - Nouvel Hôpital Civil

1 place de l’hôpital,
67000 Strasbourg
France

Renseignements & inscriptions

Jonathan OHLMANN 03 68 85 49 26

Accueil des personnes en situation de handicap

Le Service de la vie universitaire – Mission handicap propose un dispositif d’accueil et d’accompagnement spécifique pour permettre aux personnes en situation de handicap de se former dans les meilleures conditions possibles. Pour en savoir plus

Toute demande d’adaptation peut être étudiée en amont de la formation, en fonction du besoin.

Merci de vous adresser au correspondant handicap du SFC
M. Dominique Schlaefli (dominique.schlaefli@unistra.fr)

Certifications & Homologation

Vos interlocuteurs

Compétences à l'issue de la formation

  • Décrire les bases anatomiques et physiologiques des tests pratiqués en EFR.
  • Décrire la méthodologie utilisée pour réaliser les tests de base des EFR.
  • Mettre en oeuvre les bonnes pratiques de réalisation de la spirométrie, de la mesure des volumes pulmonaires, de la mesure du TCO, du test de réversibilité de l’obstruction bronchique, chez le grand enfant et l’adulte.
  • Analyser et valider la qualité des mesures obtenues.
  • Identifier les principales anomalies fonctionnelles (ventilatoires, de transfert des gaz) révélées par les mesures.
Personnes concernées
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Tout professionnel de santé amené à réaliser des explorations fonctionnelles respiratoires (EFR) : médecins (en particulier pneumologues, anesthésistes-réanimateurs, pédiatres, médecins du sport, physiologistes), infirmiers, personnel médico-technique. 

Programme
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Étape 1 : Mise à jour des connaissances

Distribution de QCM portant sur les connaissances et les pratiques en EFR.

Rappels d’anatomie et de physiologie respiratoire.

Examens de base en EFR : spirométrie, pléthysmographie, dilution de l’hélium, transfert du CO (apnée), test de réversibilité de l’obstruction bronchique. Mesures chez l’adulte et particularités du grand enfant. Indications, méthodologie, critères de qualité des mesures, interprétation des résultats, apport diagnostique de ces résultats.

Connaissances de base d’autres tests d’EFR : tests de provocation (métacholine et hyperventilation isocapnique), gaz du sang artériel.

Étape 2 : Analyse des pratiques et ateliers

Démonstration dans le service de Physiologie et d’Explorations Fonctionnelles des mesures de spirométrie, pléthysmographie et transfert du CO, par les médecins et les techniciens du service.

Discussion des pratiques (appareillage, contrôle qualité, préparation des patients, choix des normes, analyse des paramètres…) et réponse aux questions des participants à la formation.

Analyse de cas cliniques concrets (banque de données du service).

Réponse aux QCM distribués au début de la formation.

Pré-requis
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Cette formation, dense, s’adresse à des professionnels ayant au moins une petite expérience de la réalisation de la spirométrie, voire des autres tests. Pour toutes les questions relatives à cette expérience, les personnes intéressées peuvent prendre contact avec le responsable scientifique du stage. 

Méthodes pédagogiques
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La formation comporte deux étapes : l’analyse des pratiques et la mise à jour des connaissances.

Exposés théoriques, démonstrations et ateliers pratiques.

Responsable scientifique
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Mme Anne CHARLOUX, Professeur à la Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé.

Courriel : anne.charloux@chru-strasbourg.fr

Animation
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Mme Irina ENACHE, Mme Marianne RIOU et Mme Cristina PISTEA Maîtres de conférences – praticiens hospitaliers, Service de Physiologie et d’Explorations Fonctionnelles, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Nature et sanction de la formation
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Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences.

Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires ainsi que l’atteinte des objectifs de formation (connaissances, compétences, adhésion, confiance) selon les niveaux 1 et 2 du modèle d’évaluation de l’efficacité des formations Kirkpatrick.

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